Belajar bahasa XML
Bahasa XML itu sendiri menggunakan sistem SPOK seperti pelajaran Bahasa Indonesia waktu kita sekolah dulu.
| hendra | membuat | blog | di blogger |
| S | P | O | K |
XML itu sendiri memiliki kelebihan sebagai berikut.
- Adalah suatu markup language seperti HTML
- Dirancang untuk membawa data, bukan untuk menampilkan data
- Tag yang tidak standar. Anda harus menetapkan tag Anda sendiri
- Dirancang untuk menjadi diri deskriptif
- Rekomendasi W3C
Dan untuk di bahasa XML maka penulisannya adalah:
kita harus mendeklarikan bagian scripts itu pada header atau line pertama pada baris pemrograman anda.
Pada contoh di atas
adalah content atau elemen yang terdapat pada XML tersebut dan
Special Char
XML sendiri memiliki peraturan yang keras dan baku untuk beberapa karakter dimana anda harus merubahnya agar XML anda VALID
| < | < | less than |
| > | > | greater than |
| & | & | Ampersand |
| ' | ‘ | Apostrophe |
| " | “ | quotation mark |
sama seperti HTML, penulisan comment sendiri seperti berikut
Membuat XML menggunakan PHP
| * xmlmaker.php * @author: ian lubis * ian[@]balicenter.net * feb, 13 2010 */ function XMLMAKER($xmlname){ $fp = fopen(dirname(__FILE__) . ‘/’ . $xmlname . ‘.xml’, ‘w’); $str .= “\n”; $str .= “ $str .= “ $str .= “ $str .= “ \n”; $str .= “ $str .= “ fwrite($fp, $str); fclose($fp); } //Call XML MAKER XMLMAKER(“kegiatanibu”); ?> |
| * xmlreader.php * @author: ian lubis * ian[@]balicenter.net * feb, 13 2010 */ $objDOM = new DOMDocument(); $objDOM->load(dirname(__FILE__) . ‘/kegiatanibu.xml’); $note = $objDOM->getElementsByTagName(“aktivitas”); foreach( $note as $value ){ $task_detail = $value->getElementsByTagName(“subject”); $task_thumb = $value->getElementsByTagName(“predikat”); $task_name = $value->getElementsByTagName(“object”); $task_id = $value->getElementsByTagName(“keterangan”); echo $task_detail = $task_detail->item(0)->nodeValue; echo $task_thumb = $task_thumb->item(0)->nodeValue; echo $task_name = $task_name->item(0)->nodeValue; echo $task_id = $task_id->item(0)->nodeValue; } ?> |